Умение говорить и принимать комплименты — важная составляющая этикета, знание которого поможет вашему ребенку адаптироваться в обществе, относиться к людям по-доброму, принимать в расчет их чувства, пишет Шерил Эберли в своей книге 365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку.
Как принимать комплименты
Комплименты получать приятно. Самый лучший ответ ребенка – улыбнуться и поблагодарить человека, который сделал ему комплимент. Не стоит опровергать добрые слова. Их следует принимать как искренние.
Ребенку незачем уточнять, что его спортивная команда победила только потому, что команда соперников была не слишком сильной. Если ребенок утверждает, что не заслужил комплимент, другой человек может почувствовать себя неловко. Подскажите ребенку, что он может и сам добавить несколько слов к полученному комплименту.
Ребенок, свободно принимающий комплименты и делающий комплименты другим людям, показывает, что он принимает самого себя, а другие люди ему нравятся. Следите за тем, чтобы вы как родитель подавали правильный пример.
На практике. Прочтите эти диалоги вместе с ребенком и обсудите с ним, почему только два из них соответствуют хорошим манерам.
Разговор № 1
Хизер: «По-моему, ты очень красиво сыграл песню на концерте».
Джейми: «Все прошло ужасно. Я так нервничал, что забыл третий куплет, и мне пришлось закончить песню вторым куплетом. Мне было очень нелегко. Мне вообще не стоило ее играть».
Хизер: «Ну, я никаких ошибок не услышала. Мне показалось, что мелодия звучала очень хорошо. Мне бы тоже хотелось уметь так играть на фортепьяно».
Джейми: «Я вообще не понимаю, зачем я согласился ходить на уроки игры на фортепьяно».
Разговор № 2
Кристи: «Мне нравится твоя новая стрижка. Она тебе очень идет».
Кэрри: «Спасибо. Такую короткую стрижку легче укладывать. Ты тоже очень хорошо выглядишь. Красный цвет тебе к лицу».
Разговор № 3
Келси: «Мне нравится твоя блузка».
Бриттани: «А мне нет. Она такая старая и совершенно не стильная. Раньше ее носила моя сестра».
Разговор № 4
Джон: «Я думаю, ты великолепно сыграл в школьном спектакле. Ты был очень выразительным, и твой голос был хорошо слышен во всем зале».
Тим: «Большое тебе спасибо за эти слова. Ты очень добр. Это был мой первый выход на сцену, но мне понравилось играть. И спасибо тебе за то, что ты пришел посмотреть спектакль. Зрители очень хорошо нас принимали, поэтому нам было намного легче играть».
Как говорить искренние комплименты
Сделать комплимент непросто, поэтому маленьких детей просто поощряйте за то, что они держат при себе свои комментарии по поводу личных качеств или действий других людей. Родители, которые призывают детей высказать бабушке свое мнение о ее рождественском обеде, рискуют услышать: «От этой брюссельской капусты меня едва не вырвало», а вовсе не: «Бабуля, ты печешь такие вкусные пироги».
По мере того как ребенок становится старше, учите его говорить приятные вещи о своих друзьях. Правило простое: быть искренним и правдивым.
Возможно, стоит посоветовать ребенку сосредоточиться на чем-то одном. Например, если дочка восхищается свитером подруги, она может сказать: «По-моему, этот свитер очень хорошо на тебе смотрится». Не стоит говорить: «Ты всегда выглядишь потрясающе», это прозвучит неправдоподобно. И девочка не должна спрашивать, где ее подруга купила этот свитер.
Комплименты и похвалы звучат искренне, если они начинаются с местоимения «я» или «мне» и оценивают конкретные действия: «Мне понравилась история, которую ты написал. Я так смеялась». Хвалебные фразы, которые начинаются с местоимения «ты», больше похожи на лесть («Ты такой талантливый» или «Ты пишешь лучше всех в классе»). Людям нравится слушать похвалы своим конкретным поступкам, а не общие позитивные фразы, которые, как они знают, не могут быть правдой постоянно.
Дети должны помнить и о тех, кто еще может услышать комплимент. Если одну из подруг только что выбрали в команду девушек-болельщиц, а вторую, которая тоже хотела попасть в команду, туда не взяли, и она стоит рядом, стоит приберечь поздравления до другого времени. Или по крайней мере поздравления должны быть краткими, чтобы вторая девочка не ощутила острее свою неудачу.
Поощряйте ребенка, чтобы он начал с комплиментов своим ровесникам. Не стоит адресовать комплименты взрослым, если только взрослый не сделал что-то хорошее для ребенка. Например, можно сказать взрослому: «Я думаю, что праздник, который вы устроили для всех нас, получился очень веселым». Но не стоит говорить: «Вы как будто похудели».
Комплимент – это словесные объятия. Говоря их чаще, дети научатся делать это искренне и от души.
На практике. Лучше всего начать делать комплименты дома. Сыграйте в игру: «Кому этот комплимент?» Кто-то из членов семьи делает комплимент: «Я под огромным впечатлением от того, как аккуратно ты написал доклад» или «Когда ты вешаешь куртку в стенной шкаф, вся семья в выигрыше, потому что в доме чисто». Остальные члены семьи пытаются угадать, кому предназначен этот комплимент. Кто угадает первым, тот делает следующий комплимент.
Вывод
Если вы научите своего ребенка делать и принимать комплименты, к нему придет уверенность в себе — он будет знать, как правильно себя вести в обществе.
Нет комментариев